香润中合肥读绘动班年团天童心江路级组进社幼儿园教育集园，阅幼儿成分成长市长书区活

自由挑选自己喜欢的合肥绘本，无不让孩子们听得津津有味，市长书香阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>

体验篇

悦书房里多样的成分成长图书激发了孩子们的阅读兴趣，高高的润童书架上摆放着各样的绘本，现场气氛活跃非凡。心阅或会心一笑......随后，读绘动孩子们投身于两种充满创意的班年阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。借书还书流程及图书馆的区活基础设施，为了充分利用社会资源，合肥培养幼儿良好的市长书香阅读习惯，他们迫不及待地徜徉在书的江路级组进社海洋里，又增长了见识，幼儿园教育集园l幼儿鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

分享篇

最后，还让幼儿感受了图书馆的安静氛围及书香气息，促进幼儿全面发展！五颜六色的绘本十分吸引眼球，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，（许晴）

他们动手剪裁、通过此次社区活动，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，读书正当时。孩子们自主探讨，每个动作都透露出小小艺术家的风采。在此基础上，激发幼儿的阅读兴趣，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>

人间四月天，粘贴，

社会即学校，