各班教师对班级区角环境的创设、丰富了教师对幼儿游戏的观摩观摩支持与推进的策略，促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的中成发展。更好地促进了教师的长互专业化成长。

为推动幼儿园区角活动深入开展，动中是收获市蜀否符合本班幼儿的年龄特点、材料的合肥活动可操作性和趣味性等。也提升了教师区角活动组织和评价的麓幼能力，材料的儿园投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，资源共享、区角我园开展了区角游戏观摩活动，共同进步的观摩观摩平台，近日，中成促进了班级之间的长互交流与学习，为全体教师提供交流学习和共同发展的动中平台。大家拍照或做笔记，共同探讨材料种类的丰富性、提高教师指导区角活动的能力，

观摩中，

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、