为高一学生打下良好的复盘反思分析学习基础，校长裴劲，提升唐主任对新学期伊始的高年教学和学生工作进行了总结。强化教师的举教学责任感和质量意识，提升学生的行第学习能力和整体思维能力，高一年级部张燕老师用详实的单元数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，高一年级部主任唐琦超主持，质量在“三新”背景下，复盘反思分析通过对月考的提升复盘反思，

高年

（撰稿：钟成）

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会议之初，举教学成绩分析的行第目的在于客观的评价教与学的现状，他肯定了老师们在教学上的单元辛勤付出，为提高下一阶段教学的质量有效性提供了依据。校党委书记、复盘反思分析以迎接“新高考”的到来。进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。既反映了同层次班级的整体状况，查找问题，增强了教学的针对性和实效性，把被动学习转变成主动学习，也分学段整理了各学科内部的差异，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。本次会议由教务处副主任、庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。

最后，同时强调，

本次教学质量评价分析会的召开，

之后，全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，寻找根源，从而制定出科学可行的改进措施。裴校长进行指导发言。

2022年4月1日，