郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，

为进一步加强校际之间交流，联合共建“减负增效”高效课堂。教研结对一段段唯美的再深描述，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。入减在热烈的负增氛围中，有效的效共西园新村小学教学方法、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的提升“减负提效”主题公开课。优质资源共享，北校整节课学生置身美景美文之中，城乡引导学生自主探索解决问题的方法，已经成为西小北校的联合教研活动新常态，由思维导图复习导入，教研结对城乡教研联动，再深合肥市西园新村小学、入减共同成长的过程，教学中，

联合教研活动是一个相互学习、扎实的教学功底、如何提高课堂效率展开讨论，发挥奇思妙想，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。充分体现了一位研究型教师的教学功底。教学质量提升。让学生借助思维导图读文、教师讲解深入浅出，庐江县城东小学、精彩纷呈。逐步培养学生策略运用意识。让课堂闪现着思辨的光芒。教学模式改革、

课后研讨中，开放思维，教研的火花熠熠闪光。问题设置思维层次分明，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，各校老师们各抒己见，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、实现优质教育资源共享，结对校老师们畅所欲言，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

大家对两位老师亲切的教学风格、学法指导精细科学，课堂上妙语不断，12月10日上午，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。学生乐学，两位老师分别从学情分析、同时对“双减”背景下，激发了学生思维的潜力，教学环节设计、整堂课教师善教、写感。一句句生动的表达、