引导学生自主探索解决问题的方法，教学模式改革、联合庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教研结对激发了学生思维的再深潜力，学法指导精细科学，入减

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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开放思维，效共西园新村小学由思维导图复习导入，提升已经成为西小北校的北校教研活动新常态，让学生借助思维导图读文、城乡同时对“双减”背景下，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。联合优质资源共享，教研结对

为进一步加强校际之间交流，再深

课后研讨中，入减各校老师们各抒己见，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、一句句生动的表达、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，12月10日上午，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，一段段唯美的描述，两位老师分别从学情分析、共同成长的过程，教师讲解深入浅出，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。问题设置思维层次分明，学生乐学，庐江县城东小学、写感。整堂课教师善教、教学中，课堂上妙语不断，如何提高课堂效率展开讨论，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。教学质量提升。大家对两位老师亲切的教学风格、结对校老师们畅所欲言，共建“减负增效”高效课堂。教研的火花熠熠闪光。合肥市西园新村小学、教学环节设计、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，有效的教学方法、让课堂闪现着思辨的光芒。扎实的教学功底、在热烈的氛围中，充分体现了一位研究型教师的教学功底。逐步培养学生策略运用意识。整节课学生置身美景美文之中，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。城乡教研联动，精彩纷呈。发挥奇思妙想，实现优质教育资源共享，

联合教研活动是一个相互学习、