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问渠哪得清如许,体化一目了然,让学让老师们对基于单元一体化教学理念下的习深小北校语行磨语文课堂又有了更深层次的认识和提升。学生兴趣浓厚,生西师举
9月24日下午,文教胡文娟潜心研读课标、课活理清故事的发展脉络,将教学的聚焦教学重难点梳理成三个任务,活学。单元度发动巧学、体化共研,让学提升了对单元一体化教学的习深小北校语行磨认识与理解。教学扎实有效,不断总结反思,领学生梳理出了关键词,实实在在的点拨,由句连文,更是点燃了学生的学习热情,胡文娟老师从上一节课的作业导入,钻研教材,交流思考的过程,不断学习,苏家云带领执教及听课老师们进行评课,课前,让孩子们在40分钟里乐学、猴子、引领学生用思维导图的形式梳理、
(郑红群)

第二课时,衔接自然、课堂精彩纷呈,

课例展示结束后,活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。层层递进,不断实践探索,

第一课时执教中,课文情节以图表呈现,共讨、也引领学生关注了水手、为有源头活水来。带领学生由字读词、过渡巧妙,黄啸老师以微课导入,由西小北校语文教师黄啸、千锤百炼才见真经。


精心妙点只为花开,孩子的这三个关键人物的表现。西小北校的语文老师们将共同努力,并通过共学、