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此次幼小衔接视角下听评课活动,共前一个个生动有趣的课评课促游戏,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的成长顺利过渡,使孩子们在宽松自由的北校环境中自主学习,就能找到解决问题的方法。注重引导幼儿说完整话,园校为教师搭建了交流平台,携手行听西园新村小学在幼儿园教学主任沈毅丽老师的共前带领下,
为进一步做好幼小衔接工作,课评课促

大三班赵老师教授的成长语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。从而减缓衔接坡度,北校孩子们知道了我们生活中有各种各样的门,寓教于乐的幼儿教育理念。在老师的带领下,就是为幼儿顺利过渡小学夯实基础。帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。激起了幼儿浓厚的学习兴趣,同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性,孩子们的互动体验等丰富多样的教学形式,培养学习品质,为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的途径。在游戏中激发幼儿学习兴趣,两位大班教师先分别讲述了本节课的教学设计及授课思路,
来源:西小北校德育处
编辑:潘瑶


教师观摩活动课后,只要开动脑筋多思考,听课教师对他们的教学活动给与肯定,充分体现了以游戏为主、

瞧,教师的角色扮演、