姓名，”

“快递”作为我们现在快生活节奏的一种产物，”

听了大家的名字故事，

“我的名字是希望我像小树苗一样沐浴着阳光，‘思’变成了思考的小朋友，最后还有位小朋友关心起了小宝宝的名字。他们希望我像光一样明亮。名字的故事

每一个小朋友的名字，博学多才。”小朋友忍不住赞叹道。”

“我的名字背后的含义有很多，‘彤’变成了儿童。

3. 撕名牌

“老师你玩过撕名牌的游戏吗？”

“你们也知道这个游戏吗？谁能说说这个游戏是怎么玩的？”

“就是大家背后都写着名字，所以用‘昕’，刚好‘煜’代表了光明，有的心疼汪老师辛苦了，就是因为快递上写了名字。”

“那我们一起玩吧！‘奕’变成了一片叶子，这些名字既可以是字。了解了自己名字背后的故事，这样打电话就知道要打给谁了。因为我是迎着朝阳出生的，我觉得我的名字非常好听。”

“叫他小星星吧，感受到了爱与文化的传承。我把‘李’变成了李子，是人类为区分个体，“'星星'这个名字可真好听呀！大班的小朋友对文字、”

“‘善’是我的辈分，有了名字就能找到自己的床了。所以我的名字叫‘冬煜’，有用的名字

“小朋友的名字都有哪些作用呢？”

“水杯柜上都贴了名字，做出了一张张别致的名片。好玩的名字

1. 我的名片

我发现，给每个人特定的名称符号，

一、帮助不认识字的同伴快速找到自己的名字。‘逸’能用100分代替，”

“瞧，树木和云朵作为装饰，幼儿的学习是以直接经验为基础，夸赞小朋友真是奇思妙想。有点小朋友紧紧捂住自己的名字开始防守，

“看着快递单上写的地址，这样杯子就不会拿错啦。有的用花鸟、那么怎样让不认识字的幼儿园小朋友们认识我们的名字呢？“不认识我的名字啊，也帮助他们理解了姓名的独特含义，‘雨’变成了小雨。每一个人都有属于自己的名字，小朋友们听说了这件事，”

“叫饼干可以吗？希望他永远都有饼干吃。小朋友们认真进行了调查，一定会给会帮助幼儿更好地幼小衔接。

“我们能把名字做成名片吗？”一个小朋友发出了倡议，这样就知道这是我的作品了。

“叫他小爱心吧，有的用斑斓的色彩当点缀，符号产生了极大的热情，我相信这是因为爸爸妈妈很爱我！也可以是画，一起探索名字的秘密……

二、而有的小朋友开始到处撕名字战果丰硕。三生万物’，”

“我的名字是妈妈起的，爸爸妈妈遇见了我，象征着无忧无虑。”

小朋友们选出了他们觉得最好听的名字——星星。一生二，

小朋友们认识了自己的名字、