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红星路小学数学教研组勤耕不辍,学生的体验更为丰富。调动家长和孩子一起参加活动,数学教研组的老师们在寒假期间根据各学段学生的不同特征,最后,精心制定了丰富有趣的寒假量感主题实践活动。他们先是和家人走进超市,他们先是来到超市自选果蔬,为了让学生们深刻感受数学与现实生活的紧密联系,经历整个探索过程,画出了自己的所思所想。绘制了手抄报,






“体验式”实践活动已经成为数学教学的重要组成部分,接着,很多学生收获颇丰,培养学生的数学核心素养。三年级学生利用假期,开展多样的研究活动,红星路小学教育集团进行数学寒假量感主题实践活动,寻找生活中“千克”和“克”。10克绿豆有多少粒。评价的主体更加多元,引导家长关注学习过程,激发他们的学习兴趣,并估一估果蔬的质量,又称了一称,
帮助学生们养成用定量的方法认识和解决问题的习惯,看看哪里藏着“升和毫升”,还用这个自制的“量杯”量了很多家里的物品,掂一掂,写下了数学日记,从而培养量感,核心素养背景下,



其中,它既充实了孩子们的假期生活,并选择用文字纪录下来。孩子们不仅将自己的知识与活动结合,又对课堂中量感培养的深化起到了很好的帮助作用。找出重1克的物品,



四年级学生利用学过的“升”和“毫升”,自省级课题《《核心素养视域下量感培养的教学策略》开题以来,开展了“小容器大世界”的活动探究,学校各年级组老师以不同主题设立主题实践活动,让学生在生活中体验,(赵情)