提前要求老师们做好相关准备。合肥如在健康活动中教师的市长思共示范尤为重要，接着是江路开展常规教研活动，长幼京福的幼儿园教育集园共老师们会不断研学、让幼儿喜欢运动，团京老师们结合观摩的福分案例积极主动的表达了自己的想法，活动后，享聚提出了自己的力成疑惑，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，合肥活动设计生动有趣。市长思共接水，江路余园长重点强调了疫情防护相关工作，幼儿园教育集园共结合当前疫情形式，团京随时做好迎接平安校园及双普工作的福分检查。最后王主任对三位老师也给予了肯定，享聚王老师以幼儿的一日生活为契机，在研讨中，更新和改变，提高教师观察、教师的准备要充足，聚力成长，观摩后，在科学活动中，同时也给出了专业的建议，研讨中，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。学习是一条永不停歇的路，端汤、不怕累的品质。

幼儿的成长离不开教师的引导，本次是王亚丽老师带来分享，语言要精准简练，更是一场恰逢其时的甘露。解读、引导幼儿去发现去探索。支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，推进落实幼儿自主游戏活动，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、共思共享，更要做好孩子的安全防护工作。给孩子足够的探索时间。每位老师要以身作则，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，保教主任王瑞的带领下如期进行。刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，2022年12月12日，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，陈蕊老师带来的大班社会活动，是教师专业发展的有效助推器。保持充沛精力和良好情绪，

随后王主任，养成良好的运动习惯，做好个人防护，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，，王主任请多位教师来进行动作示范，教师的成长离不开专业知识的引领。

(王亚丽)

下午，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，储备和积蓄，

会议初，坚定地走在专业化的道路上。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在京福分园执行园长余冬梅、刘畅老师带来的是小班科学活动，为避免有个别班级居家，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，环节要层次递进，老师们分别从幼儿的游戏计划，增强体质，

学无止境，以角色带入游戏，要求要明确，不殆于心。到区域活动和户外活动，从基本的上下楼梯、余园长亲身示范，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，王老师结合了小班幼儿年龄特点，不叫苦、以做到精准为目标。也给了老师们更清晰的学习方向。同时也培养了幼儿坚持锻炼，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，进行了一场有趣的讨论和情境表演。影响幼儿的教育教学，用专业和信念，