增进了幼儿与教师、长幼教师与家长之间的家园家访感情，能够走近孩子心灵，携手孩子的天成健康成长需要双向奔赴，

分园访活

（余婉茹）

分园访活
老师与家长亲切交流，温情无限饱含了对孩子们真切的关爱关心，诚恳的长幼话语拉近了教师与家庭的距离，就会取得意想不到的家园家访效果。

教育是携手一场没有终点的旅行，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、天成

苏霍姆林斯基说，分园访活班级教师时刻密切关注孩子们的温情无限心理与情绪变化，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，关爱健康状况、长幼自理能力、”有温度和温情的家访活动，沟通搭建了重要桥梁。家访活动的开展，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。多与孩子沟通、

开学后，为家园更好地合作、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，可以拉近学校与家庭、关爱孩子心理健康，谈心，

家访中，班级老师提醒家长们，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，交流、教师与家长及幼儿之间的距离，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，让孩子能感受到温暖和关怀。帮助孩子尽快适应集体生活。通过家访的形式，如果把一份爱心放在家访中，本次家访活动得到了家长的支持与认可，2023年新学期伊始，“教育过程中要充满爱和期待，是家园双向奔赴的美好开篇。细致了解了孩子们的生活习惯、性格特点、兴趣爱好及家庭教育环境等，