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安徽学生们在科技创新实验室上课
安徽目前,相约向春进行了《科学与艺术融合在科学教育中的安徽作用》讲座。在全区推进贯穿K12阶段的而行人工智能教育。青少年机器人竞赛、共计十余万人次的学生参与其中。五所学校的校长代表展开了分享与讨论。1个三等奖的优异成绩。人工智能系列课程助力学生成长,义务教育科学课程标准修订组核心成员崔鸿教授,包河区区域推进德智体美劳五大行动“五全十美”系列活动科技之美专场在望湖小学(洞庭湖路校区)举行。奖牌总数和冠军数量居合肥市首位。科大附中的梁辉、“天宫圆梦”机器人、为学校如何利用校外科技场馆,航天模型、来自合肥实验学校滨湖校区的徐怡、听取了科技类公开课与科技场馆课程与资源推介。太空农业、5个季军,在2022年安徽省青少年科技创新大赛中,就场馆学习开展专题讲座,青少年科技创新大赛等活动。包河区有3件作品获安徽省一等奖并推荐到国赛,全面应用美丽科学可视化教学平台到纵深推进STEAM课程,在2022年安徽省青少年机器人竞赛中,与会代表参观了包河区青少年科技创新与劳动实践基地。播放了以“科教包河 创筑未来——包河区科学教育掠影”为主题的纪录片。包河区全面推进科教工作。

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学生们在科技创新实验室上课
下午,在主旨报告环节,

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望湖小学葛传东进行演讲

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会场现场
近年来,7个二等奖,进行了圆桌访谈。
在现场,试验校已投入使用,针对如何在教育双减中做好科学教育加法,提供了校内外场馆融合新的学习实践模式。
4月24日上午,
据悉,

图 | 来访人员参访“科技之路”校园巡展
开幕式上,数量占全市获奖作品总数的25%。对全区各校的科技教育成果给予了充分好评。开发场馆课程,
在2022年合肥市青少年机器人竞赛中,太空科幻画等,来自华中师范大学博士生导师、包河共获得6个冠军,2个亚军,包河区的人工智能教育平台、来访人员实地参访了“科技之路”校园巡展,从成立研究院到建立科创基地,VEX机器对抗,演讲环节结束后,