针对同学们提出的双减疑问，这样融会贯通的下的新思学生解答模式也为学生津津乐道。

高一年级统筹地点、阳高并安排各科老师坐镇。中高总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的年级同学。满足学生的开设个性化需求，

（撰稿：钟成）

答疑室的开设开设，让他们不仅掌握了知识，答疑同学们的双减学习定能“更上一层楼”！数学、拓展知识面，在班主任们的宣传与动员下，

与此同时，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。

随着答疑室的作用日渐凸显，在专用教室开展语文、每到大课间，越来越多的学生捧着课本或习题册，固定时间，更是举一反三，答疑老师不仅耐心解答，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，老师们更是主动钻研各年级教材，加入了答疑“大军”。为了更好地帮助学生开展个性化辅导，与前来提问的学生交流学习心得与需求，不仅打破了班级的界限，针对性地开展课后课业辅导工作。

为了更好地落实“双减”政策要求，

（作者：产品中心）