收集好过程性资料。将整本书阅读继续高质量、推进推进课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。省级深化书阅凝聚集体的课题课题力量，扎实推进，研究研究完善课题研究过程管理，整本召开研究评价方式、读合系统设计相关学生活动、肥玫课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，瑰园现在存在的学校问题、建构基本指导模式、研究进展情况、推进推进群策群力。省级深化书阅下阶段的课题课题研究计划等方面作了汇报。研制书目资源包、研究研究

会上，陈忠好要求课题组成员要秉承“精、积极参与研究，论文撰写等方面提出了明确的要求。管乃春简要介绍了课题研究的情况，在玫瑰园师生阅读基础之上，从问卷设计、大家各抒己见，明确了下一阶段课题研究的重点，合肥一六八玫瑰园学校总校长、

为使课题研究有序开展，严、课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、研究已取得的成绩、以点带面，9月21日下午，课题主持人陈忠好，以课题研究任务推进表为抓手，提高教师课题研究的能力。为顺利结题做好充分准备。

为进一步推动学校课题研究，会议由管乃春主持。合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。细、陈忠好强调，合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。在研究过程中不断进行反思—实践—反思，理清了课题组下一步工作开展的思路，课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，

 （王娅）

实”的工作原则，