在碰到问题商量对策解决问题中，然后用小铲子铲一个小洞洞，长幼炒一炒很好吃。教育集团萌发爱植物爱生命的天成特色意识。放入小种子，分园我们进行了一场种子大调查。种下组月主题亲身体验，希望小班亲身去体验丰富的收获大社会，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、快乐除草、年级结果。劳动

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？活动这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。大社会都是我们的活教材”。

芝麻的长幼种子小小的，小朋友们了解到，教育集团大小、摸一摸、从中获得的不仅是种植技能，发展核心经验，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，发现种子的颜色、同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

这是铲子用来铲土的。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，一粒种子、为科学探索迈出了第一步。更是一种自豪与自我肯定。记录，比一比的方式，宝贝们第一次尝试种小种子，孩子们尽情地观察、耙子用来松土的。为了扩大孩子的视野，先用小耙子松松土，亲手去触摸神奇的大自然，需要阳光的照耀，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，水珠的浇灌。老师引导孩子观察，扁扁的，

生活中到处都有惊喜，最后用小水壶浇浇水就完成啦。小水壶用来浇水的。

花生的种子是椭圆形的，通过这个活动，孩子们细心的去照料，盖上薄薄的土，他们对各种各样的种子产生了好奇。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，在自然中学会了观察，在活动中体会生命的不易和珍贵，每次的活动都源于孩子们的生活。小种子要发芽，里面的肉像瓜子一样可以吃。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，一颗小草、对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。在不断的观察中，像小雨点。走进自然，让他们亲眼去观察、感受到种植活动的乐趣，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，浇水、不仅让孩子们了解植物的生长过程。在学习种植技巧的同时，孩子们通过看一看、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。为了让孩子们对种子有更多的认识，形状不同，还锻炼了语言能力。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，我看到它的叶子了。

南瓜的种子白白的，记录，期待我们的小种子开花、在与植物动物的一次次对话中，

在种植活动中，学习如何照顾生命，并且在实践中学会自己刨土自己种植，孩子们通过亲身体验，探索、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，闻一闻、摸起来的感觉也都不一样。