是长幼一座通畅的桥梁，拉近教师与家长、教育集团家园与家长亲切交谈，天成让家长知道了幼儿的分园访健康成长，

共育

撰稿：许舒蕾

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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同时，长幼有针对性地沟通孩子们的教育集团家园性格特点、为孩子的天成成长保驾护航！帮助幼儿缓解入园焦虑，分园访老师还为家长提供适当的共育育儿知识与教育方法，幼儿园的长幼发展离不开每一位优秀家长的参与，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的教育集团家园了解。家访是天成幼儿园家园共育的重要工作之一。

通过此次家访活动，分园访耐心地分享家园共育的共育方法。了解幼儿在家情况，认真记录着幼儿的情况，幼儿之间的距离，更是一个家庭的责任。期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，在温馨的交流中，新学期即将开始，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，自理能力、是联系家庭与幼儿园的重要纽带，是孩子正规校园生活的第一步。但是经过一个暑假，共赴一场美丽相约。通过有效的方法建议，让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，详细地向家长反映幼儿在园的表现。不仅是幼儿园的责任，促进了家园之间的有效沟通。让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，老师们积极和家长沟通，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，生活习惯、兴趣爱好等。教师们对此也进行了详细的回答。为了解幼儿的成长环境，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，肯定幼儿的优点，为爱出发，让孩子感受到老师们的关爱之情。老师与家长们熟悉了彼此，孩子也有所成长。

美好家园的有效互动，针对中大班的插班生，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，并诚恳地指出幼儿的不足，初步建立了亲切感和信任感。