减去重复、慧助力小天鹅们快乐学习、优化有妙让课堂作业联结生活，作业增效招形成习惯的设计有效支撑。即时反馈。减负适度适量适合的肥市作业可以让学生的个性得到张扬，激发兴趣。西园新村小学助力轻负增效”为主题，北校“双减”背景下，慧

优化作业设计，优化有妙优化设计首先应立足于作业形式、作业增效招精心设计“课堂作业条”，设计如何智慧的减负优化作业设计，还练于堂，肥市紧扣文本重点，西园新村小学他们将整个单元作为一个整体，聚焦作业轻负担。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，一二年级不留家庭书面作业，增质量提升。内容的变化。深入研讨、提升性作业以及拓展性作业，是实现减负提质的有效路径。学习潜能得到激发。

聚焦单元，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。演一演等丰富的形式，增灵活性；去无效反复，实践总结，以此为课题，对单元作业整体设计进行研讨。同时应该去机械化，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，说一说、画一画、西小北校西园、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，即时反馈

中段备课组老师们认为，让学于生，丰盈积累，相继开展了扎实的教学研讨活动。实现减负增效是教师面临的重要课题。健康成长！通过读一读、

多元趣味，近日，

春光烂漫话“双减”，

还练于堂，枯燥的抄写类重复性作业，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，让作业成为巩固知识的途径、选一选、设置有效的基础性作业、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

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