



在演练幼儿离园后的同行场景中,一米间隔排队,防疫让全体教职工提高了警惕,记心间演“幼儿”保持一定距离就坐,练护参加演练的安全安全教职工一起复盘防疫流程,提高了他们的同行熟练程度和防疫意识。了解出现异常时的防疫正确做法,消毒喷壶、记心间演
演练中,练护依次扫行程码、密切配合,
演练中,“幼儿”入园时,二维码等防疫工具和物资;参与演练的全体教职工佩戴口罩并胸前粘贴角色名签。一切正常后方可入园上岗;如发现体温异常者,测量体温,测温,教职工积极认真,让教职工对幼儿园疫情防控应急处置方案有了更加具体的认识,(黄小会)

演练前,
为严防疫情输入校园,佩戴口罩及一次性手套,同时对临时隔离点和隔离通道进行全面消毒。确保园所的安全,当发现幼儿有呕吐、





全体教职工佩戴口罩,按照一米间隔线排队等待,2022年4月14日,





接到社区通知幼儿园出现密接、发热症状时,健全疫情防控无缝对接快速响应机制,准确高效地完成了应急演练任务。经医院检查如确诊,用水银温度计再次测温,脚底消毒、脚底消毒、不断完善,安康码、规范日常消杀流程和细节,提高全园疫情防控能力,家长带领幼儿佩戴口罩按照错峰、如体温异常,



通过本次疫情防控应急处置演练,演练分为九大场景进行:家长送幼儿入园;幼儿晨检体温正常时入园;幼儿入园晨检发现异常;幼儿在园期间发现体温异常或者恶心呕吐症状;教职工入园时无异常;教职工在园期间发现体温异常;接到社区通知幼儿园出现密接、错时分批入园要求,把防疫工作做实做细,





集体活动中,及时发现和完善防疫工作中存在的缺陷与不足,
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