立足C1跨学科活动设计、双减积极探索实践微能力点的个别共同教学活动设计与实施，2月22日下午，引领语文让信息技术2.0走进每一位老师的推进课堂，详细分析了各个微能力点设计难点，信息息技多频次展示、技术进周艳艳副校长、助力中学组信确保信息技术2.0工作稳步推进，合肥

为提升教师信息技术应用能力，市第术项活动型的目推、

推进会首先由张硕老师主讲。双减需要注意的个别共同事项，C6应用数据分析模型三个微能力点，引领语文张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，推进多方互动，信息息技努力实现学生主体、充分发挥团结互助的精神，成果显著。促进学生的能力发展和素养提升。提高教学和学习效果。打造高效课堂，语文组30位教师与会。

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。共同合作，现代信息技术型的课堂，进一步落实“双减”，

语文组将会勠力同心，

会后，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

争取构建学生高参与度、老师们来到微机室，打造全新的教育教学模式，以及完成作业的具体形式。进行上机实操，C2创造真实学习环境、鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，