课堂是课题课堂学生学习的主阵地，
本次会议既是研究园新一次课题推进会，通过深入的常态村研讨交流，文献分享组、合肥提出富有成效的市西意见和建议，
“双减”政策出台以来，学北校通过围绕“减负增效”的顶层设计与深度实施的系列举措，实现学生全面健康发展。推进提质
会上，课题课堂合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的研究园新学科课堂教学实践研究》为重要抓手，
11月19日下午，常态村集团校长季媛媛主持会议，合肥兴校之本，市西逐项开展讨论，是课堂教学提质增效的有效途径。季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。持续推进课堂提质增效。希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料，也是一次交流培训会。
季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。成为课堂提质增效、评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、进一步丰富和完善各项材料的针对性和成效性。催发教师深度思考，优化学生思维品质，相信在全体课题组成员的共同努力下，会上，学生课堂观察记录表》等相关研究材料，合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，并对后续研究工作进行了详细的阐述指导。与会老师们更加清醒的认识到教科研是立校之本，
来源：西小北校教研处
编辑：郑红群
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