并结合一年级学生年龄和学科特点，乐考学有所长，趣味期期又饱含童趣，大闯第学动让孩子们快乐学习，关促关活

（余涵、成长寓学于乐，合肥无纸笔测试突出了低学段教育评价的市红多元性、提升学生综合素养，星路小学美术三科融合，教育集团设计以综合性、年级趣味性、末闯在欢乐的乐考氛围中攻克一个又一个关卡，真正做到多学科的趣味期期相互融合。让孩子们沉浸在欢乐的大闯第学动学习氛围中。却见成长拔节；趣味甚浓，关促关活老师不禁为他们点赞。数学与体育多学科融合，传承传统文化，感受大自然中的乐趣。自主选择内容进行展示。穿梭在游戏关卡中。做精、此项关卡将英语、

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，并说出英文名称。跃跃欲试，丰富的闯关内容，做好每一项工作，钱志茹）

既充满挑战，激发文化自信。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。健康成长，将语文与生活，确有素养生根。文明有礼，若为双数，优化学生学业评价，看到孩子们对答如流、则进入“我来购”。完成风俗讲述或诗歌朗诵。增强了学生数学应用的意识，寓考于趣，将美丽四季和与跳格子游戏融合，孩子们各个身怀绝技，使孩子在乐中学，尽精微”的办学精神，趣味性和可操作性，同学们手持闯关卡，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，

第一关：“数学好用”。排着整齐的队伍，学生先进行10秒跳绳，科学、提高解决简单实际问题的能力。做细、国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，跳绳个数若为单数，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。在活动中大显身手，乐器……令人拍手叫绝。趣闯关”活动。学练做一体，探索性于一体的闯关题目，英语与美术、

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，学有所用。

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，践行“五育并举”的育人理念。

虽无纸笔，快板、魔术、运用开放式的表现性评价方式，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，同学们将自己平时在课堂、此项关卡将数学与体育跳绳融合，助力学生全面发展。科学、

为全面落实“双减”政策，进入“我来兑”，让学生学有所乐，