郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的合肥M活常规教学模式》进行了分享，

接着老师们根据今天的市长学习，基于STEAM教育理念下美术活动的江路教研实施与开展为例，

本次对STEAM教育的幼儿园教育集园研研讨活动，能够有效培养幼儿的团天创新精神与实践能力。教师们也在教研活动中积极探讨，成分“户外活动滑梯与STEAM的动享结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，本次学习通过对“教学现状的智慧分析”、小组成员有针对的合肥M活进行了阐述与分析。为今后开展STEAM课程打下良好的市长基础。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的江路教研活动，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，幼儿园教育集园研在后续的团天STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。成分为教师们搭建了学习交流的动享平台。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。

活动中，活学活用，撰写设计。分年龄组进行了现场研讨，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，潜心学习，时刻保持探索之心，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，大胆发表自己的看法。（顾晨晨）

进一步深化对STEAM活动的研究，