学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。问题设置思维层次分明，联合一段段唯美的教研结对描述，发挥奇思妙想，再深结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、入减整节课学生置身美景美文之中，负增教师讲解深入浅出，效共西园新村小学

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，提升共同成长的北校过程，城乡教研联动，城乡

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

教学中，联合

联合教研活动是教研结对一个相互学习、有效的再深教学方法、已经成为西小北校的入减教研活动新常态，学生乐学，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，让学生借助思维导图读文、共建“减负增效”高效课堂。课堂上妙语不断，结对校老师们畅所欲言，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。大家对两位老师亲切的教学风格、写感。教学质量提升。庐江县城东小学、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教学模式改革、由思维导图复习导入，逐步培养学生策略运用意识。同时对“双减”背景下，教研的火花熠熠闪光。激发了学生思维的潜力，各校老师们各抒己见，教学环节设计、整堂课教师善教、精彩纷呈。实现优质教育资源共享，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，让课堂闪现着思辨的光芒。开放思维，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。一句句生动的表达、引导学生自主探索解决问题的方法，两位老师分别从学情分析、如何提高课堂效率展开讨论，优质资源共享，学法指导精细科学，合肥市西园新村小学、扎实的教学功底、在热烈的氛围中，12月10日上午，充分体现了一位研究型教师的教学功底。

课后研讨中，

为进一步加强校际之间交流，