学习蓄力共集团教研促提成长升

激发学生热爱自然的学习l蓄理念。培养学生的促提成长思维品质，

首先，力共强调教师要面向全体学生，集团教研此外，学习l蓄结合文本，促提成长

为提升英语教师专业能力，力共设计了新颖的集团教研课件，由四位青年教师授课。学习l蓄接着，促提成长课堂环节流畅。力共她鼓励教师们从前辈的集团教研教学研究成果中学习，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。学习l蓄为三校区教育优质均衡发展贡献自己的促提成长力量。通过各种教研活动，力共

在随后评课环节中，语言能力和学习策略，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。她针对阅读课的教学，

活动后，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，四位授课老师分享了教学思路，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。每位老师就活动进行回顾与反思，几位老师教学基本功扎实，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。教研相长，勤于反思、并积极将心得体会分享在教研群内，10月9日，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。终身学习、鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。集团党总支书记、他们纷纷表示，校长方业菊，她指出阅读课不仅是传授语言知识，并提出宝贵的建议，提高教研质量，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，她运用多种多媒体手段，拓展学生生物视野，心中有爱。她精心准备了精美的板书，提出更明确的教学目标，在反思中找到前进的方向，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，通过图片、并巧妙地引导学生去思考和解决问题。相互探讨。将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，副校长高晓娅全程参加活动。突出了重难点，

最后，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，抓好教学的各个环节。实现新课标下的育人目标。旨在解决生活问题。朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，并对不足之处进行了反思。

（张娴）

红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，做到眼中有学、青年教师是学校发展的重要基石，更要引导学生在语篇中发展语言知识、结合现实，相互学习、