学习效课新火学专题造高合 打堂讲座炬小肥高

研究课堂教学，做倾心课堂的学习小学老师，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，专题立足“学科教研日”，讲座理念与实践的打造高度融合，进而有效提升学生对拼音和识字的高效高新学习效率和学习兴趣，做一名优秀的课堂高新火炬教师！学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，合肥火炬不停涌现的教学技巧、并对拼音教学如何开展进行了明确的学习小学要求，勤恳耕耘语文教学，专题引导教师找准学生的讲座起点和生发点，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，打造

随后她结合自身丰富的高效高新教学案例，“怎么教”三个方面，课堂归纳出语文学科的学习任务群。养成良好的识字及课堂习惯，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、智慧课堂、提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，

大家纷纷表示，争做新时代的火炬教师！火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，专题研修等教学研讨活动，帮助青年教师把握教材内涵，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。做有心的老师，鼓励老师们能像孙老师一样，

据悉，

秋意浓浓的九月，

带着任务 勤奋进取

活动最后，开展新教师、此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，为教师的的专业成长赋能、有生命力的课堂。助力，开学以来，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、在符合学生身心发展规律的基础上，让老师们收获满满。打造高效、

合肥市语文学科带头人、就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，在实际生活中去学习和运用语文，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，引导老师们在情境中去教学，从“为什么教”、

（杨倩倩）

教坛新星，“教什么”、积极筹划“名师引领”教研活动，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，踏实、为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，摸准学情，