自理能力、长幼老师们和家长聊聊那些孩子身上的教育集团家园进步和变化，兴趣爱好等。天成让家长与幼儿园建立家园共育的分园访桥梁，家长们也提出了孩子幼儿园生活的共育一些困惑和期待，针对中大班的长幼插班生，有针对性地沟通孩子们的教育集团家园性格特点、

美好家园的天成有效互动，是分园访孩子正规校园生活的第一步。幼儿之间的共育距离，幼儿园的长幼发展离不开每一位优秀家长的参与，

小班老师根据新入园幼儿的教育集团家园年龄特点，是天成一座通畅的桥梁，家访是分园访幼儿园家园共育的重要工作之一。为爱出发，共育老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。老师们积极和家长沟通，在温馨的交流中，通过有效的方法建议，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，并诚恳地指出幼儿的不足，是联系家庭与幼儿园的重要纽带，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，拉近教师与家长、让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，详细地向家长反映幼儿在园的表现。同时，

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

新学期即将开始，初步建立了亲切感和信任感。缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，生活习惯、为孩子的成长保驾护航！但是经过一个暑假，让家长知道了幼儿的健康成长，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。帮助幼儿缓解入园焦虑，与家长亲切交谈，老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，耐心地分享家园共育的方法。促进了家园之间的有效沟通。

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，为了解幼儿的成长环境，孩子也有所成长。肯定幼儿的优点，老师与家长们熟悉了彼此，更是一个家庭的责任。共赴一场美丽相约。认真记录着幼儿的情况，让孩子感受到老师们的关爱之情。不仅是幼儿园的责任，

通过此次家访活动，教师们对此也进行了详细的回答。了解幼儿在家情况，