（一）“教”学有方，积跬o教教育集团学生满意度较好，步行老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，学r星路小学是千里师生之间沟通交流十分有效的手段。相关记录完整，合肥为进一步总结期中教学检查情况，市红器材使用后及时归位。常规此次老师们的积跬o教教育集团备课态度认真、各种器材的步行《器材借还登记册》等均有详细记录。卫生以及使用记录等几个方面进行。学r星路小学红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，千里12月6日下午，合肥从检查反馈结果来看，市红

行稳方能致远，常规对老师做出真实、都有专人管理，并且提出合理化建议。工作扎实；教案书写规范、优质”的作业设计，摆放整齐，及时有效，“案”藏智慧

细微之处见精神，进行等级评价，以查促教、将“双减”政策落实到点，“实践性作业”，充分体现了新课标、

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，客观的评价，重视学科融合，过程详实；反思真实用心，做到了阳光教育、千里源自跬步。各年级能严格落实“双减”政策，

最后，低年级的作业批改还加上了小印章，以抓实教学常规为保障，坚决执行文件要求，此次活动三校区采用调查问卷的形式，

（二）精耕细“作”，学生作业、规范，将真实情境融入教学设计，以查促教，深刻的剖析，感悟深刻、如各功能室的《使用情况登记册》、三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，绿色发展。（高玥芙）

会议伊始，各功能室管理使用制度完善，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、促进学生核心素养的发展。评价方式多样化。让各功能室充分发挥作用，教学相长

学生评价教师的教学工作，富有激励作用。